||   بسم الله الرحمن الرحيم | اللهم كُن لوليّك الحُجَّة بن الحَسَن صَلواتُكَ عَليه وَعَلى آبائه في هذه السّاعة وفي كُلّ سَاعَة وَليّاً وَحَافِظا وَقائِداً وَ ناصراً ودَليلاً وَ عَينا حَتّى تُسكِنَه أرضَك طَوعاً وَتُمَتِعَه فيها طَوِيلاً | برحمتك يا أرحم الراحمين   ||   اهلا وسهلا بكم في الموقع   ||  


  




 303- وَلَا تَسُبُّواْ الَّذِينَ يَدْعُونَ مِن دُونِ اللَّه (8) تزاحم الملاكات في السباب على ضوء الروايات الشريفة

 83- من فقه الحياة: استبدال عناوين المحرمات بعناوين أخرى جذابة وبراقة

 103- (المؤمنون والمؤمنات بعضهم أولياء بعض يأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر) مؤسسات المجتمع المدني في منظومة الفكر الإسلامي-16 مؤسسات المجتمع المدني والروح العامة للأمة

 343- فائدة فقهية تقسيم الكذب إلى كذب الحاكي والمحكي

 أطر العلاقة الحقوقية بين الدولة والشعب والمؤسسات (3)

 Reviewing Hermeneutics: Relativity of Truth, Knowledge & Texts – Part 1

 295- قُلْ كُلٌّ يَعْمَلُ عَلَى شَاكِلَتِهِ (11) أصالة السلم والرفق في الإسلام

 67- (إهدِنَا الصِّرَاطَ المُستَقِيمَ )-1 نقد الهرمونطيقا ونسبية المعرفة

 135- اعظم العقوبات الالهية : عقوبة قسوة القلب

 357- الفوائد الاصولية: بحث الترتب (8)



 لماذا لا نتعلم من تجارب التاريخ؟

 قوّة اللاعنف وضعف الاستبداد

 اللاعنف مع المعارضة منهجٌ نبوي

 كيف تنجح الأحزاب ولماذا تفشل؟

 فهم اللاعنف وبناء السلام الاجتماعي



 موسوعة الفقه للامام الشيرازي على موقع مؤسسة التقى الثقافية

 183- مباحث الاصول (مبحث الاطلاق) (1)

 351- الفوائد الاصولية: بحث الترتب (2)

 النهضة الحسينية رسالة إصلاح متجددة

 الأجوبة على مسائل من علم الدراية

 استراتيجية مكافحة الفقر في منهج الإمام علي (عليه السلام)

 قسوة القلب

 236- احياء أمر الامام المهدي (عجل الله تعالى فرجه الشريف)

 161- مفردات ومصاديق مبادئ الاستنباط (8): علم الاديان الفقهي والاصولي المقارن

 نقد الهرمينوطيقا ونسبية الحقيقة والمعرفة



  • الأقسام : 73

  • المواضيع : 3725

  • التصفحات : 9295512

  • التاريخ : 18/02/2020 - 01:13

 
 
  • القسم : المؤلفات .

        • الموضوع : الأوامر المولوية والإرشادية .

الأوامر المولوية والإرشادية
1431 هـ

 

لقد كان قول الله تعالى (أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولى الأمر منكم)

هو منطلق والباعث الأول لكتابة بحث مستقل عن (الأوامر والنواهي والأحكام المولوية والإرشادية)

ذلك أن العديد من الأصوليين والفقهاء ذهبوا والى أن (أمر الإطاعة) في هذه الآية الشريفة، هو أمر إرشادي وليس مولوياً، بل قال بعضهم باستحالة مولويته، رغم وضوح كونه مولوياً في النظر القاصر، وذهاب جمع من القدماء ـ كالمحقق الرشتي ـ والمتأخرين ـ كالسيد الوالد ـ والى ذلك بل والى بداهته.

اما فكرة كتابة كتاب مستقل فقد نشأت من التفكير بضرورة كتابة بحث عن (الضابط الكلي للأمر المولوي والإرشادي) وكان ان سنحت بلطف الله ومنه فرصة وجيزة، فكتبت بحثا كليا سريعا عن (الضوابط) التي عدت أو يمكن أن تعد (الملاك) للأمر والنهي المولوي والإرشادي، و(المائز) بينهما، ووجوه النقض والإبرام في ذلك.

وأما مباحث الكتاب:

تحقيق الحال في ورود مصطلحي (الإرشادي والمولوي) في الكتاب والسنة والمراد فهما فيهما؟

والبحث عن كون (مبحث المولية والإرشادية) من (المسائل الأصولية) أم (من المبادئ التصديقية) لعلم الأصول؟

والبحث عن جريان شتى المباحث الأصولية فيهما، كالأوامر المولوية وعدمه.

والبحث عن إمكان اجتماع جهتي المولوية والإرشادية في أمر واحد وعدمه وعن النسبة بينهما.

والبحث عن جريان الاجتهاد والتقليد في الأحكام الإرشادية وغير ذلك

الكاتب: السيد مرتضى الحسيني الشيرازي

الطبعة: 1 

عدد الصفحات: 652

:المحقق

النشر: دار العلوم للتحقيق والطباعة والنشر و التوزيع

تاريخ النشر: 2010

و هناك بحوث كثيرة أخرى ستجري الإشارة لعناوين بعضها في مطاوي الكتاب

  طباعة  ||  أخبر صديقك  ||  إضافة تعليق  ||  التاريخ : 1431 هـ  ||  القرّاء : 4806



 
 

برمجة وإستضافة : الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net