||   بسم الله الرحمن الرحيم | اللهم كُن لوليّك الحُجَّة بن الحَسَن صَلواتُكَ عَليه وَعَلى آبائه في هذه السّاعة وفي كُلّ سَاعَة وَليّاً وَحَافِظا وَقائِداً وَ ناصراً ودَليلاً وَ عَينا حَتّى تُسكِنَه أرضَك طَوعاً وَتُمَتِعَه فيها طَوِيلاً | برحمتك يا أرحم الراحمين   ||   اهلا وسهلا بكم في الموقع   ||  


  




• 157- مفردات ومصاديق مبادئ الاستنباط (4) : علم الهيئة- علم الطب- علم الحساب

• 142- رسالة محرم : الصلاح والاصلاح

• أهمية وأدلة شورى الفقهاء والقيادات الإسلامية

• 160- الردود الاستراتيجية على جريمة انتهاك حرمة مرقد (حجر بن عدي الكندي) (رضوان الله تعالى عليه

• 238- فائدة أصولية ـ وجوه علل الأحكام الواردة في النصوص الشرعية

• 207- مباحث الاصول - (التبادر وصحة السلب والانصراف) (4)

• 27- (بل كذبوا بما لم يحيطوا بعلمه)3 فلسفة التأويل في القرآن والحديث

• 98- (المؤمنون والمؤمنات بعضهم أولياء بعض يأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر) مؤسسات المجتمع المدني في منظومة الفكر الإسلامي-11 دور المؤسسات الربحية في بناء المجتمع المدني

• 284- (اهدِنَا الصِّرَاطَ المُستَقِيمَ) 9 هل الهداية فعل الله قسراً أو هي فعل العبد؟ اتجاهات معالجة الروايات المتعارضة ظاهراً

• 167- فائدة رجالية: دعوى الاجماع على صحة أحاديث كتاب من لا يحضره الفقيه من قبل علمين من اعلام الطائفة



• على من تقع مسؤولية إنقاذ العراق؟

• حقوق المتظاهرين ومسؤوليات الحكومة

• حلول ومقترحات الفرصة الأخيرة

• التوظيف الحكومي الناجح للشورى

• منهج اللاعنف أقصر الطرق لاستقرار الدولة

• الى المتظاهرين في العراق: نصائح ذهبية للنجاح



• موسوعة الفقه للامام الشيرازي على موقع مؤسسة التقى الثقافية

• النهضة الحسينية رسالة إصلاح متجددة

• الأجوبة على مسائل من علم الدراية

• استراتيجية مكافحة الفقر في منهج الإمام علي (عليه السلام)

• 236- احياء أمر الامام المهدي (عجل الله تعالى فرجه الشريف)

• قسوة القلب

• 161- مفردات ومصاديق مبادئ الاستنباط (8): علم الاديان الفقهي والاصولي المقارن

• 21- بحث اصولي: عن حجية قول اللغوي ومداها

• نقد الهرمينوطيقا ونسبية الحقيقة والمعرفة

• 204- مناشئ الانحراف والضلالة : الغرور والاستعلاء والجهل الشامل



  • الأقسام : 73

  • المواضيع : 3623

  • التصفحات : 8690263

  • التاريخ : 15/12/2019 - 04:50

 
 
  • القسم : دروس في التفسير والتدبر ( الحوزة الزينبية ) .

        • الموضوع : 72- (إهدِنَا الصِّرَاطَ المُستَقِيمَ) -6 نقد الهرمنيوطيقا ونسبية المعرفة نقد نظرية كانت في (الشيئ لذاته) و(الشيئ كما يبدو لنا) .

72- (إهدِنَا الصِّرَاطَ المُستَقِيمَ) -6 نقد الهرمنيوطيقا ونسبية المعرفة نقد نظرية كانت في (الشيئ لذاته) و(الشيئ كما يبدو لنا)
26 ذي القعدة 1431هـ




  طباعة  ||  أخبر صديقك  ||  إضافة تعليق  ||  التاريخ : 26 ذي القعدة 1431هـ  ||  القرّاء : 4885



 
 

برمجة وإستضافة : الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net